سه پرسش و پاسخ دانشجویان

1-    سه الویت مد نظر جوانان کشور به ترتیب چیست؟

2-  سه خصلت عام و پربسامد جوانان ایرانی چیست؟

3-  سه امر دارای اولویت در اوقات فراغت برای جوانان ایرانی چیست؟

 

فصل هفتم کتاب دین و رسانه

فصل هفتم کتاب «دین و رسانه»

دریافت

فصل ششم کتاب دین و رسانه

فصل ششم کتاب «دین و رسانه»

دریافت

فصل پنجم کتاب دین و رسانه

فصل پنجم کتاب «دین و رسانه»

دریافت

فصل چهارم کتاب دین و رسانه

فصل چهارم کتاب «دین و رسانه»

دریافت

فصل سوم کتاب دین و رسانه

فصل سوم کتاب «دین و رسانه»

دریافت

استاندارد خلاصه کردن کتاب

با سلام و احترام خدمت دانشجویان محترم 

دانشجویانی که به هر دلیل تاکنون نتوانسته اند تکالف خود را به خوبی انجام دهند و یا نمره پایینی از تکالیف خود دریافت نموده اند می توانند با توجه به استاندارد زیر اقدام به خلاصه کردن کتاب  در حوزه دین و رسانه بنمایند. 

شیوه خلاصه کردن کتاب

برخی از دانشجویان مایلند که شیوه صحیح خلاصه کردن کتاب را بیاموزند، برخی نیز بدون توجه به اینکه هدف از خلاصه کردن کتاب چیست، از برخی صفحات کتاب مطالبی را انتخاب می کنند و بدون هیچگونه ترتیبی در کنار همدیگر می گذارند و نام آن را خلاصه کتاب می خوانند. بدتر از آن حتی معلوم نیست که این «شبه خلاصه» از کدام کتاب است. یعنی منبع کامل کتاب را نیز نمی نویسند. بهر حال در این مرحله از تحصیل دانشجویان عزیز، قطعا این گونه موارد قابل قبول نبوده و باید این کار با هدفی که مد نظر است به شکل مناسب و علمی تهیه شود.

بدیهی است که این شیوه خلاصه برداری تنها برای این درس تهیه نشده و می تواند به عنوان شیوه مناسب برای خلاصه کردن کتاب ها، بطور کلی مورد استفاده قرار گیرد. در اینجا باید اذعان کرد که خلاصه برداری از یک کتاب یک «هنر» است که نمی تواند تنها از طریق آموزش به دست آید. اصولا علاوه بر آموزش، علاقمندی و مهمتر از همه «توانمندی» خلاصه کننده نقش اساسی در خلاصه کردن دارد. علیرغم این مساله می توان گفت که با آموزش مداوم و تلاش برای تهیه خلاصه های مناسب از کتاب های مختلف، به این «هنر» دست یافت و آن را به دیگران آموزش داد.

تکلیف شماره هفت

با سلام و احترام خدمت کلیه دانشجویان محترم

برای هفته آینده تا روز یکشنبه 1395/2/19  ساعت 16 طبق مراحل زیر تکلیف خود را ارسال بفرمایید:

1- یکی دیگر از 5 مقاله ای که تایید شده است را انتخاب نمایید.

2- از مقاله انتخاب شده گزارشی در حدود 1000 کلمه ارائه نمایید. 

تذکرات :

فایل تکالیف را زیپ شده به آدرس ایمیل [e-mail] ارسال نمایید.

تکلیف خود را در سایت www.picofile.com بارگذاری نموده و لینک آن را به ایمیل فوق ارسال نمایید.

متن ایمیل شما می بایست حاوی نام و نام خانوادگی / شماره دانشجویی / لینک فایل تکالیف  و همچنین فایل زیپ شده حاوی دو فایل (گزارش 1000 کلمه ای و اصل مقاله انگلیسی) باشد.

موفق باشید

 

حجاب و زنان مسلمان

حجاب و زنان مسلمان مایا در رسانه

Hijab and the Malay-Muslim Woman in Media

ارائه دهنده : محدثه رمضانعلی

 

جهانی شدن کشور های اسلامی،نحوه ی نمایش زنان مسلمان و حجاب آن ها را سهوا تغییر داد.به نمایش گذاشتن عفت و حجاب اسلامی در چاپ،تلویزیون و شبکه های اجتماعی فرصت هایی را برای زنان مسلمان خلق کرد تا توانمندسازی را تجربه و کلیشه های مخالف را کاهش دهند.این تجربه ی جمعی به رسانه ی مالزی وارد شد و بر مالایی ها که اکثریت این کشور را تشکیل می دهند تاثیر گذاشت.

معرفی مقاله«تاثیر رسانه های جمعی بر کودکان، نوجوانان و خانواده»

گزارش بالینی: تاثیر رسانه های جمعی بر کودکان، نوجوانان و خانواده

ارائه دهنده: مریم شکری

دریافت فایل مقاله

چکیده

استفاده از وب سایت های رسانه های جمعی در میان فعالیت های روزمره ی کودکان و نوجوانان امروز، بسیار شایع است.  هر سایتی که اجازه دهد افراد در آن به تعاملات اجتماعی بپردازند جزء این گروه به حساب می آیند. سایت هایی مانند Facebook, Myspace, Twitter و سایت های بازی و دنیای مجازی مثل Club Penguin, second Life, Sims و سایت های ویدئویی مثل You Tube و وبلاگ ها نیز در این گروه به حساب می آیند. این سایت ها یک دروازه ی عظیمی از سرگرمی و ارتباطات را به جوانان پیشنهاد می کنند و در دهه های اخیر رشد تصاعدی زیادی داشته اند. به همین دلیل، مهم است که پدر و مادر از ماهیت سایت های رسانه های جمعی آگاه باشند با توجه به این که همه ی آن ها محیط سالمی برای کودکان و نوجوانان نیستند. متخصصان اطفال در یک موقعیت منحصر به فرد هستند تا به خانواده ها برای درک درست این سایت ها و تشویق به استفاده ی سالم از آن ها کمک کنند و آنان را از خطرات بالقوه آگاه کنند تا معضلاتی مانند افسردگی فیس بوک، مزاحمت سایبری، ارسال محتوای جنسی و قرار گرفتن در معرض محتوای نامناسب که ممکن است به وجود بیاید را به خوبی بشناسند.